出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第361页（244字）
“量”是个原始概念，不同大小的量是事物所具有的能区别其不同程度的属性。
如长度、面积、容积、体积，重量等。量是可以比较和测定的，量的多少，大小、长短、轻重都是相对而言的。计量时，须有一个作为标准的已知量，称之为计量单位。在对某个“量”的计算中，如这个“量”是计量单位”的几倍，那么这个“倍数”就叫做这个“量”的“量数”。如教室的“宽”这个“量”，用计量单位“米”，测量得到的数是“10”，那么“10米”就是教室的“宽”这个“量”的“数量”。