大脑皮层的发展

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第421页（339字）

在学前期发展的基础上，小学阶段，儿童大脑皮层得到更大的发展。

小学一、二年级的儿童，脑重量已增加到1400克左右，接近成人水平。这阶段，儿童脑细胞之间轴突和树突间的联系更加密切，出现大量新的神经环路，神经细胞体积增大。随着大脑额叶的发展，儿童的运动更加协调、准确，大脑皮层的抑制能力也加强了。

三年级以后，儿童大脑细胞体积基本不再增加，脑重量没有大的变化，但大脑皮层内部结构和功能变得更加复杂，神经髓鞘的发育也在逐步完成。

与此同时，联络纤维数量猛增，联络神经元的结构日趋完整，为他们复杂的联想、推理、概括、归纳等抽象思维活动奠定了物质基础，也使他们的注意力和记忆力变得更有意识。到中学直至中学以后，大脑复杂化的过程更加剧烈地发展着。