学校会议制度

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第270页（372字）

学校实行集体领导的重要手段，其功能在于经过人与人面对面的交流，收集综合、加工整理、交流传递各种信息，为决策服务或直接形成决策。

这一特定功能使会议成为各级机关开展工作的重要形式，普遍用于调查情况、征集反映、集思广益、传达指示、布置工作任务、统筹协调工作关系、沟通情况、总结交流经验、统一思想、宣传教育、讨论研究各种问题，并形成相应决议等。学校的主要会议有：全校大会、校务会议、行政会议、教职工代表会议、学生代表会议、教研组长会议、班主任工作会议、家长委员会会议等。为提高会议的效能，加强会议决议案的效率与作用。举行会议应注意以下几点：(1)会议前做好充分准备工作；(2)会议期间排除干扰，如打电话、找人、无关人员入场、与会者退场等。

(3)会议议程要科学安排。(4)对会议决议的执行实施有效的监督。