皮亚杰儿童心理发展理论

出处：按学科分类—社会科学总论 中国物资出版社《新编社会学辞典》第217页（322字）

【释文】：

瑞士着名儿童心理学家皮亚杰的儿童心理理论。

皮亚杰认为，儿童心理包括智力、思维等不起源于先天的成熟和后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应。主体通过动作适应客体，乃是儿童心理发生发展的真正原因。

他还从生物学观点解释其理论，认为个体的每一个心理的反应，不管是指向外部的动作，还是内化了的思维动作，都是一种适应。适应实现的形式有两种：一个是同化，另一个是顺应。个体是通过同化和顺应这两种形式来达到机体与环境的平衡的。如果机体与环境失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。这种不断的平衡——不平衡——平衡——……的过程，就是适应的过程，这也是儿童心理发展的实质和原因。