个人社会化

出处：按学科分类—社会科学总论 中国物资出版社《新编社会学辞典》第450页（677字）

【释文】：

指个人在特定的人类社会物质文化生活中，通过与社会环境的交互作用，适应并吸收社会的文化，逐渐由自然人转变为社会人的成长过程。

人天生是个生物有机体，并非一个社会动物。人在诞生以后要想成为一个为社会所承认的正式的社会成员，必须进行个人社会化的改造。社会环境是使人社会化的主要力量，模仿与刺激作用是这种力量之所以能形成“社会化”的个人的精神要素。使个人社会化的机构，主要有家庭、学校、职业单位、团体和舆论机关。

个人社会化一般要通过两个途径来实现：第一，社会教化，即社会通过社会化的执行者实施社会化，它与广义的教育类同。社会化的执行者，包括家庭、学校、社会组织、社会制度以及社会文化等。

社会教化有民族性、地域性、阶级性和历史性的特点。不同的民族、国家、地区、阶级，在不同的历史阶段，社会教化的内容大不相同，但其共同的内容主要有：(1)教授基本的生活知识和劳动技能；(2)教导和学习社会行为规范；(3)培养社会角色；(4)选定生活目标，培养价值观念。

第二，个体内化，即将社会教化的外部现实或客观现实转变为内部现实或主观现实的过程。个体内化包括观察学习、认知加工、角色扮演、主观认同、自我奖赏等方式。社会化具有社会强制性、个体能动性、终身持续性(包括初步社会化、继续社会化、再社会化)的特征。社会化的种类有：政治社会化、民族社会化、道德社会化、法律社会化以及性别角色社会化等。

在社会化的过程中，也会产生个别差异，其原因大致有：(1)天赋素质的差异；(2)生活环境的差异；(3)个人所属的间接式机能群体的差异。