共生效应

出处：按学科分类—社会科学总论 中国物资出版社《新编社会学辞典》第482页（494字）

【释文】：

个人在参照群体中提高知识与能力，从而在发挥个人潜能方面从群体成员的相互感染、相互吸引与相互提掖中得到共同提高的作用。

是个人发展中，为发挥发展个人潜能的社会激发因素之一。语出诺贝尔物理奖1919年获得者温伯格。他说：“你想成为什么样的人，多少有点取决于你与谁在一起上学。这就是一种共生效应。”共生效应广泛存在于劳动集体和学习集体中，其作用对于被感应者来说是在不知不觉中发生的，其基本特点是启发性，使受感应者“借题发挥”，推陈出新。在工厂、学校、业余爱好者组织、文艺沙龙、学者协会里，尽管各自活动的内容、形式不一，但却程度不同地存在共生效应。

事物的相似原理，即自然界和人类社会发展变化的共同规律性，是共生效应的基础。它指明：人们在一定的参照群体中活动，从事劳动、工作或学习，总是从前人的、旁人的劳动、工作、学习能力和成果中受到启迪，获得新的智慧，提高自己的能力水准，促使人们在智慧上“共生”，在新的综合中形成新的能力。

随着社会发展和科学技术的发展，“共生效应”成为哲学、理论社会学、劳动社会学、科学社会学、知识社会学共同关注的课题。