出处：按学科分类—哲学、宗教 辽宁人民出版社《诸子百家大辞典》第949页（214字）
儒家尊师重教的传统。
《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”郑玄注：“严，尊敬也。”儒家认为，教育是治国安民，化民成俗的头等大事，而教师是教育成功的关键，故提倡尊师。
“能为师，然后能为长；能为长，然后能为君。”人君重视教育，百姓自然“知敬学”。师严道尊，体现了儒家对教师地位的充分肯定和高度重视，不但影响了千百年来的教育传统，至今也仍有积极意义。