养成教育法

出处：按学科分类—政治、法律 北京燕山出版社《中国共产主义青年团工作大辞典》第329页（423字）

亦称管理教育法。

它是通过组织人们按照一定的要求，参与经常性的活动，以养成良好的思想、行为习惯，人的思想或行为经过多次反复，可以形成惯性而稳定下来。要做到多次重复，就得进行组织管理，通过制定各种规章制度等形式来约束、规范和协调人们的行为。它的特点是通过对人行为的管理，并辅之以思想教育来实现思想教育的目的。运用养成教育法应注意：一、不能用行政权力压服。这一方面是由思想教育的性质决定的。思想教育以疏导为方针，引导人们转变思想，提高认识。而行政权力只能迫使人们隐瞒思想，而不能改变他们的思想认识。另一方面是由思想教育的目的决定的。

只要把符合人民群众根本利益的道理讲清楚，人们自然会接受，根本无须依靠行政权力压服。

二、要把行政管理和思想教育结合起来。要善于在实施管理措施的同时，做好思想教育工作。思想教育有助于各项规章制定的贯彻落实，行政管理又有利于巩固思想教育的成果，二者是紧密联系、相辅相成的关系。