读者

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第339页（529字）

通常指一个具体的阅读过程中作为主体认识和把握读物的人，即阅读行为的发动者。

阅读行为是读者的最基本特征。读者，一般可分为可能读者、实现读者和完成读者三种。“可能读者”指可能成为某个具体读物的阅读者的人，出版社、书店和图书馆的“读者须知”、“读者服务部”中所说的“读者”，正是指的可能读者；“实现读者”指一个阅读过程中正在从事阅读活动的人，即阅读主体；“完成读者”则是指已经阅读过某具体读物的人，这个人对于该读物称为完成读者。

可能读者不一定成为某个具体读物的实现读者，实现读者却一定曾经是可能读者，而且将会成为完成读者，完成读者也一定曾经是可能读者和实现读者。

文学作品的读者又称为“鉴赏者”，具有角色的两重性。一方面，阅读者要扮演作者及作品中的各种人物，同作者一起与作品中人物同呼吸、共命运，与他们同喜同悲，同哀同愁；另一方面却又是阅读者本身。这种角色的两重性，使阅读者在鉴赏中既能与作者共鸣，心入作品；又能超脱作品，对作品作出理性的分析和评价。而利用图书馆所提供的条件(包括藏书、环境、设备等)进行阅读的人，则称为“图书馆读者”。图书馆读者是社会阅读活动中最为活跃的部分。

读者工作也是各级各类图书馆工作的核心。