出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第367页（228字）
是一种阅读训练方法，主要在自读课上采用。
自读课是语文特级教师钱梦龙所倡导的“自读－教读－作业－复读”中的核心环节，其主要目标是训练学生独立的阅读能力。自读课的教学程序是：第一步认读；第二步辨体(认识文体，根据文体特点确定阅读方法)；第三步审题(从文章题目来考察文章内容)；第四步问答(学生自问自答：文章写了什么，怎么写的，为什么这样写)；第五步质疑(提出不懂或有疑的地方)；第六步评价(学生自己评价文章)。