课外读物

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第404页（329字）

中小学生在学校课本以外以发展智力、提高思考和分析能力、获得有益的教育为目的而选读的图书。

课外读物种类较多，常见的有各种基础知识的单行本，也有成套的丛书和文库。课外读物在选题、内容和写作形式上既不同于教科书，也不同于学习辅导读物，它有着自己本身的特点：一是内容多样化，课外读物并不是课堂学习内容的重复，它除了涉及中小学所设置的各科知识外，有些与学科无直接关系，但具有启迪智慧或陶冶情操的，或纯属于欣赏性、娱乐性的内容，都可包括在内；二是选题的综合性，既着眼于基础知识，也编入吸引学生产生深造愿望的专业性课题，开扩学生眼界；三是在写作形式上以较短的篇幅容纳较多的信息，同时结合学生志趣，具有较强的可读性和趣味性。