书评散论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第903页（781字）

王建辉着。

黑龙江教育出版社1989年出版。着者于1982年毕业于武汉大学历史系，现述职湖北人民出版社文史编辑部，系中国图书评论学会理事。

写作甚勤，曾立志撰写《中国书评史》。着者认为，撰写书评对于书评作者自己也是很有帮助的，因为它能增长知识、增强鉴赏能力与分析能力、促进专业研究及培养逻辑论证和理论思维能力。他认为，“书评对于个人是如此重要，每个读书人都应当而且可以写书评”，如果一旦形成这样的局面，“无疑可以提高一个民族的理论思维，改善一个民族的思维方式，提高整个民族的读书水平和文化素质”，为此着者在本书中，“从理论实践技巧的方面对这三种能力”(《小引：书评与你》)作了多方面的阐述。着者还自述，本书的探索“拓宽了书评的范围，着眼的是人类科学的一切学科，所说的书评也不只是文学的一个品种，而是相对于一切创作写作形态的评论”(《后记：我与书评》)。

《书评散论》所收文章分为四辑。第1辑14篇，是着者对书评作理论性思考后写成的札记散论；第2辑23篇，探讨的是书评实践的问题，内容涉及宏观书评、专业书评、期刊评论、译着评论、书刊广告、编辑与书评等。

第3辑9篇，介绍的是书评写作的技巧，如书评体式、标题、首尾、起草与修改等写作环节。

第4辑12篇，是着者白撰的书评作品小集，被评介的图书有《中国古文化的奥秘》、《新颖的课题》等，其中《大力开展史学书评》和《当前史学书评的弱点》两篇文章，是讨论关于史学着作评论问题的短论，颇有见地。全书触角广泛，不乏新颖有益的见解。关于“书评学”是否成为独立的一门学科的问题，着者强调书评是一种宏大的事业，但并不赞成“书评学”这种提法。

因为书评“学”的理论体系尚未形成。着者呼吁，只有对书评进行广泛的写作实践和理论探讨的基础上，才可能最终形成一种或多种比较完善的、站得住脚的书评科学体系。