审美过程研究——阅读活动：审美响应理论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第1404页（609字）

德国美学家沃尔夫冈·伊泽尔(Woifgang Iser，1926－ )着。

中译本由霍桂桓等据伦敦卢特莱支与吉甘·保罗出版社1978年版英译本译出，中国人民大学出版社1988年出版。伊泽尔出生于德国马林堡，先后担任德国威尔茨堡大学、科隆大学和康斯坦茨大学教授，是本世纪60年代末、70年代初崛起的接受美学学派最重要的理论家。《审美过程研究》共四大部分：(1)情境－文学的解释：语义学还是语用学?(2)虚构作品的现实：文学本文的功能主义模型；(3)阅读现象学：文学本文的处理；(4)本文和读者之间的相互作用：文学本文的交流结构。接受美学针对19世纪以来占主导地位的研究文艺作品为中心的文学理论，提出了以研究读者接受为中心的理论，拓展了文学理论研究的视野。《审美过程研究》作为接受美学的经典性着作，主要阐述了读者在欣赏过程中发生的文学本文和读者的相互作用，并把这种相互关系看成是动态的，强调读者的参预。伊泽尔受波兰现象美学家罗曼·英伽登(Roman Inganden，1893－1970)的影响，从美学高度对读者欣赏文艺作品的活动过程进行了多学科的综合研究，促成了文学理论研究文艺欣赏视角的转变，具有积极的意义，在西方美学界有广泛的影响。从宏观上看，其理论基础仍是唯心主义的。本书原标题为《阅读活动：审美响应理论》，为使标题更好地反映其理论精华，译者将原书的正、副标题对换。