G002572　全国小学语文特级教师教学经验选

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第276页（298字）

宫汝惠编。安徽教育出版社1990年8月版。35万字。共收录全国各地58位小学语文特级教师和教研工作者撰写的教改经验论文55篇，按“识字教学”、“阅读教学”、“作文教学”3类编排。这些文章，体现了“百花齐放”、“百家争鸣”的原则，它们或从整体上提出教学改革思路，或从某一教学环节提出新颖的设想，从各个不同的层面反映了教学改革的成果，如识字教学部分，就有随课文分散识字、集中识字、注意识字、部件识字、循环识字、字义归类识字等数种方法的经验总结；阅读教学和作文教学部分也同样对各不同的观点、主张兼容并蓄，让读者从中选取适当的经验方法，加以学习、应用。