出处:按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典:1949-1992第4册文化科学教育体育》第485页(400字)

南京师范大学教科所、教育系编。人民教育出版社1988年11月版。46.4万字。揭示农村教育的特点和规律,充分反映农村的区域性和大农业背景下的整体教育观;运用跨学科的研究方法和因素分析的方法全方位地考察、分析农村教育的矛盾运动规律。在论述过程中注意了实证性和应用性,强调理论联系实际和理论对教育实践的有效指导价值。本书分4部分:第一部分,关于农村教育的基本理论问题。包括农村教育与农村发展,影响农村教育发展诸因素,农村教育体制、教育对象、教育目的,农村教育与农村人才。第二部分,关于农村学校的教学,农村学校思想品德教育,农村的社会教育。第三部分,关于农村教育的领导和科学研究、管理问题,包括农村教师队伍的建设,农村教育管理,农村教育评价,农村教育的科学研究。第四部分,关于发达国家农村教育研究的情况介绍和经验借鉴问题,包括美国、英国等国家的农村教育。

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