G002611　全日制小学历史教学大纲(草案)

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第280页（672字）

中华人民共和国教育部制订。

人民教育出版社1963年9月版。1．6万字。分为“教学目的和要求”、“教学内容”、“教学中应该注意的几点”、“各年级的教学内容”4个部分。规定小学历史教学的目的是：使学生获得关于中国历史和世界历史的初步知识。

通过历史事实的讲述，使学生认识人类历史发展的方向，资本主义必然灭亡，社会主义、共产主义必然胜利，热爱中国共产党和毛主席，憎恨帝国主义和一切反动派；培养爱国主义和国际主义精神。教学内容包括：1．中国历史上各个社会发展阶段的一些基本情况，历代最重大的历史事件，历代最着名的历史人物等；2．世界历史上一些主要国家最重大的历史事件和最着名的历史人物等。

教学内容规定，中国历史和世界历史各按年代顺序讲授历史事件和历史人物，以阶级斗争为基本线索。中国历史占3／4，世界历史占1／4。中国历史，古代部分占1／2，近代、现代部分占1／2。

世界历史，古代部分占1／3，近代、现代部分占2／3。先讲中国历史，后讲世界历史。中国历史和世界历史都讲到1949年。

五年级上学期讲授36课时，下学期讲授34课时，六年级上学期讲授32课时，下学期讲授30课时。大纲规定，在完成教学大纲规定的教学任务以外，各省、自治区、市可以自编乡土教材，补充教学。

采取多种教学方法，训练学生记忆历史事件，记牢朝代名称、朝代顺序，记牢必要的人名、地名、年代、月日等。还应指导学生背诵课本里的历史歌诀，帮助巩固记忆所学的知识。

这是建国以后科学性、思想性和内容安排都较好的一个大纲，只是由于十年动乱而没能执行。