通路－目标理论

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1247页（488字）

权变领导理论的一种。

加拿大多伦多大学心理学教授豪斯在M．G．埃文斯研究的基础上，于1971年提出。弗鲁姆的期望理论(努力－成绩和成绩－目标)和俄亥俄州立大学的领导行为二因素理论(抓组织和关心人)的结合。该理论认为，领导必须通过如下方式激励部下：(1)强调部下自身需要与组织目标的关系；(2)像对待组织目标一样，帮助部下澄清目标，疏通部下为实现自身目标必经的通路。

领导方式是否有效，取决于对部下和工作情境的适应。

不同的部下具有不同的人格特性，需要不同的领导方式，情境因素也极为重要。豪斯提出，俄亥俄州立大学的领导行为四分图中，高工作与高关心的组合不一定是最有效的领导行为，其间还应充分考虑情境因素。

当工作任务模糊不清，部下无所适从时，他们希望有高工作的领导做出指导、指示等，帮助他们对工作做出明确的规定和安排，掌握解决问题的办法，扫清达到目标道路上的障碍。对于例行性的或内容已明确的工作，部下只希望有高关心(给予支持、关系、温暖等)的领导，以满足自己的个人需要，激励自己努力完成预定目标；过多的领导和干预，会令部下产生不满情绪。