图画故事测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1265页（341字）

一译“组图说故事测验”、“图片解释测验”、“图画讲述测验”。

投射性人格测验的一种。常用于观察、研究幼儿的认知和情感活动特点，如理解力、观察力和言语表达能力等。

包括67个人物、神像、动物等的剪纸图片，图中无文字说明。

被试可任选其中的图片若干张，根据图片内容，按自己的情感、动机、欲望去理解而编制一个故事。

主试必要时以问题讲解或示范分析进行引导帮助。测验时，应注意观察被试对图画情节的理解、描述和接受帮助的情况。

个体在讲解一张图片时，可充分发挥想象，并将其隐藏在内心的需求、困扰、冲突等投射到故事中。研究者可由此了解被试的心理状态及思维水平等，推知被试综合的人格和潜意识思想。

这种测验评分缺乏客观标准，难以量化，对研究者或主试要求较高。