韦克斯勒儿童智力量表

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1296页（770字）

智力量表。

美国心理学家韦克斯勒1949年设计，1974年修订。适用于6岁～16岁儿童。

包括2个分量表及12个分测验。(1)言语分量表(VerbalScale)。包括：常识测验，要求儿童回答涉及不同方面知识的问题，测查一般知识、兴趣及长时记忆等能力；领悟测验，要求儿童回答有关社会情境的问题或成语，测查判断和社会适应能力；算术测验，要求儿童心算加减乘除题目，测查心算、注意力和短时记忆能力；相似性测验，要求儿童概括词的共性，测查抽象概括能力；数字广度测验，要求儿童复述数字，包括顺向复述和反向复述，测查注意力和短时记忆能力；词汇测验，要求解释单词的词意，测查词汇、言语表达和长时记忆等能力。(2)操作分量表(PerformanceScale)。包括：数字符号测验，要求儿童根据要求写出一系列数字的编码，测查注意力、短时记忆力、眼手协调运动和思维灵活性等能力；图画填充测验，要求从一些常见物体的图片中找出缺失部分，测查知觉和视觉空间组织能力；木块图测验，要求用红白两色木块拼出规定图案，测查空间关系、空间结构和眼手运动协调能力；图片排列测验，要求将一些顺序打乱的图片重新排列，恢复其有意义的顺序，并据此讲一个故事，测查部分与整体和逻辑联想能力；物体聚合测验，要求将物体散件拼凑还原，测查想象力、利用线索和眼手协调能力；迷津测验，要求从迷宫图中找出正确出路，测查空间知觉、计划和眼手协调能力。言语分量表中的数字广度测验和操作分量表中的迷津测验是备用测验。

每次只测10个。各测验得分累加得粗分，将粗分转化为量表分，查表得总智商(TIQ)、言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)。均为以100为平均，15为标准差的离差智商。该量表强调人的感知操作能力，在世界上应用很广。

中国林传鼎等人对其进行过修订。