维纳归因理论

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1300页（328字）

归因理论的一种。

1974年美国心理学家维纳在《成就动机与归因理论》一书中提出。认为归因的基本原则是寻求事件的原因，对事件原因的不同解释影响随后的相关行为。在寻求事件原因时，个体从内外源、稳定性、控制性三个维度进行综合考虑。内外源即原因在个体本身还是外部环境，稳定性即原因是稳定的还是可变的，控制性即原因是可控制的还是不可控制的。

学业成就归因中最主要的原因有能力、智力、运气、任务难度等，这些原因可归入这三个维度。归因与成就动机间的关系主要表现在两个方面：(1)成就动机的高低与归因方式紧密相关；(2)归因与认知、情感和行为相互关联。该理论为确定归因方式对行为和动机的影响及在实践中应用归因方式打下理论基础。