五级记分法

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1328页（202字）

用五个文字或数字序列代表五个等级进行评分的一种记分法。

应用较广泛。数字序列一般用5、4、3、2、1表示成绩的等级，文字序列有“优”、“良”、“及格”、“不及格”、“差”五级或“优”、“上”、“中”、“下”、“劣”五级，或用A、B、C、D、E表示等级。教师通常根据一定标准将学生学习成绩分等，该标准一般由教师根据学生成绩分布状况或事先划分好等级范围来制定。