心理健康教育

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1395页（428字）

围绕心理健康开展的教育活动。

主要内容：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理健康常识。其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应方面的常识。

要求：立足教育，重在指导，遵循个体身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性；坚持根据学生心理发展的特点，面向全体学生、关注个体差异和尊重学生等教育原则，做到科学性与针对性相结合，共性与个性相结合，尊重、理解、真诚与威严相结合，预防、矫治与发展相结合，辅导与主动参与相结合，助人与自助相结合。心理健康教育的途径和方法丰富，但它根本上是教育模式而非医疗模式，不应简单等同于德育工作，并防止医学化和学科化倾向。

在大、中、小学校开展心理健康教育，能帮助或辅导学生解除学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理困惑，摆脱障碍，调节自我，培养学生的意志力和良好的社会适应能力，提高心理健康水平。