新生儿心理学

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1428页（190字）

儿童心理学分支学科。

研究新生儿(即从出生至28天或30天的个体)心理发生发展的特点和规律，探讨个体心理现象的起源。具体包括：(1)个体心理的发生，如新生儿的感觉、知觉、注意、记忆等心理活动的产生；(2)新生儿心理发展的一般规律和趋势；(3)新生儿心理发展的影响因素及其作用机制。研究方法因研究对象的特殊性而主要采用观察法和实验法。