学生智力发展诊断问题

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1481页（388字）

书名。

苏联教育科学院普通心理和教育心理研究所组织编写的论文集。卡尔梅科娃编。苏联莫斯科教育出版社1975年出版。共收录7篇论文，论述以下问题：(1)接受能力及其诊断法的构成原则；(2)学生接受能力的诊断法(利用物理材料)；(3)学生智力发展的诊断(利用几何材料)；(4)接受能力诊断法的语言变式(利用英语材料)；(5)按问题－综合法的变式所进行的实验结果的比较；(6)揭示作为智力活动个性参数的自我评价方法问题；(7)关于空间思维发展的诊断法的探讨。

为确定学生的智力发展水平，作者利用不同学科的材料，深入研究一系列诊断方法，创造研究空间思维和自我评价能力的方法，从理论上论证实验制定的诊断法，阐述贯彻这些方法的根本方针，介绍使用这些方法的技术，揭示对它们的诊断价值的检验结果。中国人民教育出版社1984年出版戚长福等的中译本。