学校群体

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1490页（217字）

按国家计划建立的具有教学关系的人的聚合体。

有一定的培养目标，有计划、有领导、有组织地对学生进行系统教育。包括大、中、小学校和各级各类职业学校、成人学校等。

除具有与其他社会组织相同的特性外，还具有自身的特性：(1)是学生最重要的微社会环境，要教会学生学习、生活、做人；(2)学生既是教育的“产品”，又是教育的主体；(3)学校组织结构严密，有校务委员会、教研室、班级、团队、家长委员会等。