学业成就测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1492页（231字）

心理测验的一种。

旨在检查学生在某种教学方法下的学习成就水平。通常用于教育评估及学生的录取和淘汰。如学校的期中、期末及毕业或升学考试。可分为两类：(1)标准化学业成就测验，由专家按科学程序编制，施测条件统一，可用于不同学校的同一年级，以比较学生的程度；(2)教师自编的学业成就测验，以所教内容为基础，根据经验编制。题目缺乏数据指标，有的不一定符合测量学要求，测验质量无法保证，仅供教师检查所教班级的学科成就时使用。