言语

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1503页（469字）

运用语言工具进行思考和社会交往的行为过程。

亦即理解对方语言和用语言表达自己思想的过程。包括外部言语和内部言语。(1)外部言语。以交际为目的，见诸外显的语音和文字符号。

有口头言语和书面言语两种形式。口头言语是发出一连串表达思想的有组织的语音的言语，也称有声言语。书面言语是在口头言语的基础上产生的一种以文字形式表达人们思想和感情的言语，为使读者容易认知，故而要求文字精炼、严谨、合乎逻辑。(2)内部言语。

一种伴随个体思维活动的不出声的言语，即无声言语。具有非交际性、发言隐蔽、语法不规范、表达简约化和不连贯等特点。人的思维活动以内部言语活动为基础。这种内部言语虽不发出声音，但其活动与口语时的活动在运动器官的性质上基本相同。

内部言语是在外部言语的基础上形成的，即外部言语向内部言语转化——内化。人在讲话时，内部言语也向外部言语转化——外化，即把“心里所想的”讲出来。

儿童在言语发展过程中，这种转化过程是比较慢的，有时会出现“词不达意”或“说非所想”的现象。故外化需要有一个学习和训练的过程。