运动心理学

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1632页（587字）

应用心理学分支学科。

研究专门从事运动者的心理现象及其规律的学科。主要研究内容：人的心理在运动影响下的变化与发展规律，人的心理特点和个性品质在学习与掌握运动技能中的作用，各种运动项目对人的心理特点和品质的特殊要求，运动员心理特征评定、心理训练、心理咨询、心理选材，运动团体心理等。主要研究方法有临床观察法、场外调查法、心理测量法、运动心理实验法。现代意义上的运动心理学出现于20世纪初。

奥运会创始人顾拜旦最早提出“运动心理学”概念。1913年在顾拜旦倡议下，国际奥委会在瑞士洛桑召开运动心理学会议。自此，该学科不同程度地受到体育发达国家的重视。1965年由意大利运动医学联盟倡议，第一届运动心理学大会在罗马召开，并创立国际运动心理学会。1979年中国心理学会成立体育运动心理专业委员会，1980年中国体育科学学会成立运动心理学学会。本学科研究已更多地吸收生理心理学、社会心理学、认知心理学的研究成果。在中国古代，运动心理学思想散见于古代哲学、医学、文学、教育、军事等文献中。主要有：(1)运动发展心理观，强调根据青少年的年龄特点进行运动学习；(2)运动保健观，运动对身心健康、养生养心的作用；(3)技能形成心理观，强调技能学习要专心，掌握规律，学以致用；(4)运动竞赛心理观，强调运动竞赛中的规则、道德、意志品质、战术等要求。