造词现象

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1647页（227字）

幼儿特别是3岁～5岁儿童词汇发展中出现的创造性地使用本族语言中没有或从成人言语中不可能听到的新词的现象。

如，不说“一桶水”而说“一满水”，不说“走开”而说“去开”；在英语中常把“did”说成“doed”等。既表现了儿童语言发展中的主动性和创造性，也与此阶段儿童词汇量贫乏，无法满足交往的需要有关。儿童在利用已有词汇难以表达自己的意思时，才产生对词的误用，或利用相应语法形式将已掌握的某些词进行创造性改造。