知觉学习和发展的原理

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1681页（497字）

书名。

美国心理学家E．J．吉布森着。美国霍尔出版公司1997年出版。

是作者关于知觉学习心理学的代表作。

共三部分16章。

第一部分(第1～6章)涉及知觉学习理论，其中除阐释传统的知觉理论外，主要考察当代一些知觉理论，包括认知理论、反应定向理论和分化理论，以及用以检验或说明这些理论的实验。第二部分(第7～11章)主要介绍知觉学习实验，包括知觉学习的选择性因素和分化性因素(意象、图式和言语标签的作用)、练习对改进知觉技能的影响(觉察实验、辨别实验、再认实验和鉴别实验)、刺激排列条件下的知觉实验(移位实验、双眼视差实验、听觉刺激替代光学系统的实验、刺激排列空间的转换性适应)以及形态之间的迁移(形态联系的分类、跨形态匹配实验、跨形态迁移实验)四类实验。

第三部分(第12～16章)论述知觉的发展，包括知觉的种系发生和个体发生，以及研究知觉学习的六种分类方法，如生态效应模拟法、先天性注意反应法、刺激适应法、操作性条件反射法、辨别学习法和判断法。本书的知觉学习理论对学习心理学的发展产生重要影响。中国浙江教育出版社2003年出版李维和李秀平等的中译本。