智能学习

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1705页（210字）

美国心理学家加涅划分的五种学习结果之一。

以对事物的简单辨认为基础，包括从幼儿运用口头语言应付环境，到小学生学会运用基本的文字符号来进行读、写、算，直至以后学会运用更复杂的符号(概念和规则)来解决复杂的问题。最典型的形式是规则的掌握和运用。

智慧技能既具有概括性又有一定程度的具体性。智能学习的进程是逐渐积累的。

学习一个新的规则，需要有比这个规则更为简单的规则和概念为基础。