自我概念发展

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1766页（317字）

自我意识发展的一个方面。

个体认识自身特点和本质的过程。个体社会性发展的核心。始于婴儿6个月～8个月期间，表现为产生一种对自己的身体、连续性及运动动作的感觉。大约2岁～3岁，儿童开始掌握代词“我”，从把自己当作客体转变为把自己当作主体来认识，是自我概念发展的关键一步。

在学前及学龄期，主要表现在自我评价的发展上。自我评价从依赖成人和注重外部行为逐渐向独立、对内在品质评价发展。

学龄儿童能从人格品质、信仰和人际关系上评价自己。青年期，理想自我的发展突出起来，青年寻求集体或他人的认同，不仅关心自己是怎样一个人，更关心自己应是和将是什么样的人。在社会活动和人际交往中，自我概念不断发展成熟。