成熟

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第132页（363字）

①个体身心生长发展的过程。

包括生理成熟和心理成熟。前者指个体在身体各系统、组织及其机能方面的生长发展过程；后者指个体的认知、情绪情感、社会能力等随年龄增长而产生的变化。

个体的成熟受先天遗传和后天环境及其相互作用的影响。

②个体在身心两方面达到完备状态。

个体在身体各器官、组织的形态、结构和机能方面发展到完备状态，表明生理成熟。生理成熟的标准较易确定，如以性器官的成熟为基础。

个体在智力、情绪情感、社会性等方面的发展达到顶点，表明心理成熟。心理成熟的标准存在很大的社会文化差异。

格塞尔把成熟看作与学习相对的一种控制个体发展、调节和平衡成长与发展的内在机制，包括一切主要受遗传和内在机制制约的、个体在机体构造、机能和行为方面的生长变化，并认为成熟和学习是支配心理发展的两个基本因素。