丹佛发展筛选测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第185页（299字）

心理测量工具。

用于发现和筛选智力落后儿童。美国儿科医生弗兰肯伯格和心理学家道兹1967年编制。适用于0岁～6岁儿童。共105个题目，分别测查四种能力：(1)个人社会技能，指对周围人们的应答能力和自助能力；(2)精细运动适应，指儿童眼看的能力以及用手摘物和绘画的能力；(3)言语，指儿童理解和表达语言的能力；(4)粗大运动，指儿童的坐、立、行走和跳跃的能力。

测验的每个题目按通过和不能通过进行二级评分，根据测验的结果判定为正常、可疑、无法测定或异常。把筛选出来的儿童，结合相关的临床资料作进一步的诊断、预防、教育和治疗。

常与丹佛预筛发展问卷配合使用。