儿童研究伦理学基础

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第270页（454字）

儿童心理学研究中必须遵循的伦理学原则。

主要内容包括：(1)应力图使儿童从研究中受益。不仅使参与某项研究的儿童受益，如通过实验处理，儿童的合作行为增多，也包括某项研究的结果对所有儿童有益，如通过某项研究，总结出治疗某种儿童行为障碍的方法。同时要最大程度地防止对儿童可能带来的伤害，不进行对儿童身心有害的研究。

在完成资料收集后，应尽可能消除儿童及其父母在研究过程中产生的各种误解。

(2)在儿童参与研究之前，必须征得儿童本人或父母或其他法定监护人同意，尊重其选择权力。在研究过程中被试有权退出实验。

(3)研究过程必须符合公正的原则，即在所有参与研究的儿童中，合理分配研究所带来的益处。特别是在挑选被试时应注意：不能因方便等原因，过度利用任何一组特定儿童，受益的机会应平等分配给每一组儿童；除非儿童是唯一适合某项研究的被试，不要选取儿童做被试；在选取儿童做被试之前，应先对成人或动物进行研究。

(4)研究过程及使用的工具，如问卷中的题目等必须符合社会最基本的道德规范。