发散思维

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第278页（307字）

一译“求异思维”。

思维的一种形式。与“聚合思维”相对。从已有的信息出发，沿着不同方向思考，重新组织记忆中的知识，产生多样性答案的思维形式。如一词多组、一事多写、一题多解、想出剪刀的条件不同用途、马铃薯与胡萝卜有多少方面相似等思维活动。具有流畅性、多样性、灵活性、独创性和精细性等特点。这些特点可通过考察个体对有关开放性问题回答的数量、灵活程度以及新异的成分得到。

这种思维方式在解决问题过程中，可产生多种答案、结论或假设。与创造性思维关系密切，是创造力水平的决定因素。

较有影响的发散思维测验有南加利福尼亚大学发散思维测验、托兰斯创造思维测验、芝加哥大学创造力测验等。