发展得失说

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第281页（219字）

心理毕生发展学说。

德国发展心理学家贝尔特斯1987年提出。认为人一生发展过程中的任何时刻都同时存在着获得(成长)或丧失(衰老)两种过程。任何发展和进步都表现为在获得新技能的同时丧失先前已有的一些能力。发展不可能只表现为纯粹的获得。

但发展的获得与丧失现象在整个一生中并不是平均存在的。总起来说，获得比率大于丧失，两者保持一种动态的平衡，即能力的获得与丧失的各自比率是随着年龄的增长而变化的。