发展方向律

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第281页（310字）

儿童动作发展的方向规律。

儿童各种动作发展的进程和速度不尽相同，但其发展方式都遵循一定的规律，如“首尾方向”和“近远方向”等。初生婴儿的动作是混乱笼统、未分化的大肌肉群动作。随着神经系统和肌肉的成熟及婴儿自身的反复练习，动作不断分化。

在婴儿获得对各部分小肌肉群动作控制后，又学会把这些小动作“归并”到一起，整合成更复杂的整体动作。

了解儿童动作发展的规律对于成人更好地对儿童动作发展进行教育、训练具有重要意义。如对儿童的动作训练要循序渐进，不可人为超前，学前儿童精细动作水平差，握笔写字有困难，就应注意在发展其大肌肉运动能力的同时，用适当的活动来训练其小肌肉活动能力的发展。