角色承担

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第657页（370字）

社会认知能力的一种。

个体将自己置于他人的立场，想象和推论出他人的观点、意图、感情、动机或需要的行为。角色理论创始人G．H．米德曾用来解释社会相互作用。在道德认知发展理论来看，角色承担能力的获得，是道德判断发展的必要条件，不同的角色承担能力对应于不同的道德发展阶段水平。

角色承担能力的获得也就是获得角色能力的过程。美国心理学家塞尔曼等人1980年研究证明，从4岁～15岁儿童的角色能力承担包括：(1)自我中心承担阶段(3岁～6岁)；(2)主观性角色承担(6岁～8岁)；(3)自我内省性角色承担(8岁～10岁)；(4)相互性角色承担(10岁～12岁)；(5)社会习俗角色承担(12岁～15岁)。各种角色承担与儿童的移情发展和道德判断的发展密切相关。角色承担能力的程度，是利他行为发生的一个原因。