科学美

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第679页（334字）

存在于人类创造性的科学发明和发现活动中的美。

是在人类审美心理、审美意识达到较高发展阶段，理论思维与审美意识交融、渗透的情况下，才得以产生。科学之所以存在美，其根本原因就在于：(1)科学研究的对象常常有其美的特征，如显微镜下的细胞构造、遗传基因的双螺旋结构；(2)科学研究的过程常常令科学家如痴如醉，全身心地投入工作，达到一种忘我境界；(3)科学发现的“真”本身也是令人叹服的美，科学家在取得研究成果后，常常会体验到无比的喜悦。尽管与其他美有不同的表现，但在本质上是一致的，是人类自由创造的精神产物。主要包括两个方面的内容：一是科学作为审美对象所具有的内在即规律性的和谐美；二是人作为审美主体在科学活动过程中产生的美感。