客观道德判断

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第687页（213字）

道德判断方式的一种。

与“主观道德判断”相对。7岁～8岁以前儿童特有，以行为的客观后果为主要判断标准。按此方式，一个行为只要在客观上符合规则，就是好的，否则就是坏的，而不问行为者的动机和意向性如何。如无意中打碎较多的杯子比有意打碎较少杯子的行为更坏；帮助别人偷一只面包比为自己偷一条发带的行为更坏，因为面包比发带值钱。

这种判断方式是儿童的前运算思维方式和成人的权威型教育决定的。