客观测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第687页（280字）

教师自编测验的一种。

与“主观测验”相对。能依据统一标准给予客观的评分，具有一定客观性。试题形式很多，如是非题、选择题、匹配题、排序题等。

其优点：(1)试题数量多，对教材覆盖面广，学生不易押题；(2)答案固定而明确，学生不能以模棱两可的回答搪塞，教师评分也不会带进个人偏见，避免了评分的主观性和随意性；(3)测验可达到相当的长度，有助于提高测验信度；(4)测验题目依据一定的教学内容和教学目标的结构选择，有助于增加测验效度；(5)便于对测验结果进行统计分析，如分析每个题目的难度、区分度，整个测验的信度、效度等。