理解

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第734页（363字）

思维形式的一种。

个体运用已有的知识、经验，根据外界事物的具体表现形式，发现和认识事物的联系、特征，直至事物本质属性和规律性的思维活动。概念学习、语言分析和阅读等都涉及该过程。关于理解的实质，有不同的见解。格式塔心理学认为，理解是原始智慧成就的表现，不承认经验在理解中的作用，因而把理解归结为顿悟。认知心理学认为，在认知过程中，个体把新事物同化到已有的认知结构中去，或者改组扩大原有的认知结构，把新事物包括进去，这样的心理活动就是理解。在不同的研究领域中对理解的含义也有不同的理解。在问题解决中，发现和建构适当的问题空间及缩小问题空间的手段，就是一种理解过程。在语言研究中，根据表层的语言形式，运用已有知识，建立意义结构的过程就是理解。

理解一词使用范围广，含义有时会有一些差别。