临床法

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第759页（459字）

①一译“诊断法”。

临床心理学方法。临床心理学家对心理困惑或心理障碍者进行观察、诊断和治疗的方法。精神分析和人本主义心理学常采用这种无控制的观察，对患者或来访者进行个人直觉的理解和主观的分析，以排除其心理障碍，培养健全人格。

②儿童心理学研究方法。

瑞士心理学家皮亚杰首先引入儿童心理学研究。具体做法：研究者在和儿童半自然的交往中向儿童提出一些活动要求，让他们看一些实物或向他们提一些特定的问题，可毫无拘束地自由回答，然后研究者针对儿童的反应继续深入追问。

包括对儿童的观察、谈话和儿童的实物操作，通过分析综合这三个方面的材料以了解儿童思维(智力)发展的规律。其特点：(1)丰富多彩的小实验，吸引儿童兴趣；(2)合理灵活切题的谈话；(3)自然情景下的观察；(4)新颖严密的分析工具。

其优点在于借鉴了临床诊断法灵活多样的交谈形式，在自然的情景中一边观察儿童一边提问，采用了经过修改的标准化测验中的一些提问，在一定程度上避免了标准智力测验和精神分析交谈的缺点，但对主试的要求较高。