录像技术

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第778页（400字）

心理学研究方法。

运用录像设备于心理学研究中记录实验被试行为的技术。始于20世纪60年代。

最初主要用于人员培训，因其轻便、耐用、容易携带而后逐渐用于心理学研究。已广泛应用于心理学研究中，不管实验室研究还是自然状态下的现场研究。

使用的研究领域有：(1)对不同年龄的人，尤其是新生儿和婴幼儿在自然状态下的情绪和行为进行观察和录像，以便进行资料分析；(2)用录像来记录儿童之间、儿童与成人之间、成人之间的相互作用，从而考察他们的社会关系、社会行为的发展。对儿童和成人的认知过程、问题求解过程进行记录，以探讨他们的思维发展；(3)用可以置入人体的微型摄像机记录体内的变化，以分析人的心理过程的生理机制。

与传统的纸笔记录、录音机和摄影机比较，录像设备用于心理学研究的信度、效度更高，而且费用较低廉，有时甚至是研究的唯一途径。在心理学研究中逐渐发挥越来越大的作用。