梅伊曼

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第805页（546字）

【生卒】：1862—1915

【介绍】：

德国心理学家、教育学家，实验教育学创始人之一。

生于德国北莱茵河畔。青年时期在莱比锡大学师从冯特学习实验心理学。

1887年获博士学位。1900年任苏黎世大学教授，讲授实验教育学。

还先后任教于哥尼斯堡大学、蒙斯特大学、哈雷大学、莱比锡大学和汉堡大学。主要研究领域和成就：(1)在教育学方面，1901年首次提出“实验教育学”，认为其任务是研究青少年总的身心发展规律、儿童心理(如感知、想象、记忆等)发展规律和特点、儿童的个体差异、儿童的特殊禀赋、儿童在学校教育方面的某些特点、教学方法、教师的工作、学校制度的合理性等。(2)在心理学方面，反对冯特的“主意说”，提倡“主知说”，认为认识的要素从根本上制约意志的活动，对机体感觉、时间知觉、注意类型、节奏、韵律、记忆等均有特殊的实验研究。在冯特停刊《哲学研究》时，于1903年创办《普通心理学文献》。

1905年创办《实验教育学杂志》(后改名《教育心理学与青年学科杂志》)。着有《对韵律的心理学和美学的研究》(1894)、《儿童的语言》(1903)、《学习的经济学与方法》(1903)、《实验教育学及其心理基础引论》(3卷，1907)、《智力与意志》(1907)等。