梅尔顿学习曲线

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第804页（251字）

集体学习曲线的一种。

梅尔顿1936年提出。绘制曲线时，先分别画出若干被试的个人学习曲线，以达到同一学习效果(保持量或项目数)需要的学习遍数为横坐标，以学习效果为纵坐标。

然后，分别计算每个被试学会一个项目、两个项目……直到全部项目的学习遍数。再求全部被试在各个项目上的学习遍数的平均值。

用这些平均值为横坐标，学习效果为纵坐标，即可绘制出集体学习曲线。由于此法绘制的学习曲线上的每个数据点都是根据被试的实验值计算出来的，因此代表性较大。方法也比较简单易行。