现代工程师素养

出处：按学科分类—工业技术 企业管理出版社《工程师手册》第63页（1364字）

工程师从事的科技劳动，是以脑力劳动为主的创造性劳动。工程师要在事业上有所成就，除需必要的客观条件外，主观上还要具备一定的素养。工程师的素养，主要包括知识素养、思维素养和品德素养三个方面。

知识素养所包括的内容有：1．系统性。工程师的工作对象，往往是由多种制约因素构成的综合系统，解决工程技术问题，需要综合运用多种专业知识。因此，工程师决不能满足于专门知识和具体经验的纵向积累，必须有意识地将各类知识融汇贯通，构成有机的知识网络，使之适应系统性的要求。2．专与博相结合。工程师必须具备本行业的深厚的专业知识，注意专业发展动态，掌握最新科技成果，同时，为适应现代科技相互交叉、渗透、移植的特点，还应注意开阔视野，了解相邻专业的基本知识和发展水平，掌握各种通用性的学科知识。3．理论与实践相结合。理论与实践相结合是工程技术的重要特点，只有“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之，”才能得到真知灼见。因此，工程师除努力学习理论知识外，还应主动参加生产现场进行的研究、设计、生产和管理实践。

思维素养包括如下方面：1．确立正确的哲学思想。马克思主义哲学对于科技工作具有普遍的指导作用。工程师必须认真学习马克思主义的世界观和方法论，确立辩证唯物主义的思想观点。2．善于辩证思维和逻辑思维。辩证思维是揭示科技领域中各种矛盾运动规律的根本方法，形式逻辑思维能使判断推理具备逻辑结构上的科学性和严密性。运用辩证思维和逻辑思维，就能作到对客观事物的认识不是停留在一般形态上，而是通过分析、推理、归纳、综合等思维活动，掌握其内在规律和相互联系，预见到未来的发展趋势。3．注意创造性思维。科学劳动是高度创造性的劳动。掌握知识只是提供了创造的条件，如果不进行独立自主的创造性思维，不随时提出新的问题、新的思想、新的假说、新的方法，就不可能有所创造。因此，工程师应注意掌握创造性的思维方法，养成创造性思维的习惯。

品德素养对于工程师的成长发展具有重大影响。下面是由着名科学家茅以升等103位科技工作者倡议制定的《首都科技工作者道德规范》，可以以此做为工程师提高品德素养的努力方向。

①热爱祖国，忠于人民，坚持四项基本原则，为社会主义的物质文明和精神文明建设服务。

②勇于探索，敢于攻坚，不畏艰险，锲而不舍，为追求科学真理而奋斗终身。

③严谨治学，实事求是。报告成果，准确无虚假；评定成果，公正无私。

④发扬学术民主，坚持百家争鸣，支持发明创新，鼓励别人超过自己。

⑤树立民族自尊心、自信心，虚心学习国外新成就，既不夜郎自大，也不妄自菲薄。

⑥摆正国家，集体、个人的关系，为祖国多作贡献。

⑦讲团结，搞协作；挑重担，讲风格。