工会办学的原则是什么?主要有哪几种形式?

出处：按学科分类—政治、法律 企业管理出版社《工会工作手册》第891页（673字）

工会办学的原则是积极办学，量力而行，稳步发展，讲求实效。积极办学，是指各级工会对办学的态度，首先是要办，不是不办，不但要办，而且要积极去办。量力而行，是指办学的规模和规格，要根据本地区、本单位的需要和可能，凡有条件办的，就一定去办，并努力并好。同时也要防止规模太大，规格太高，力不从心。稳步发展，就是要在办好现有职工学校的基础上，办学计划要全面地统筹安排，发展速度要稳妥，不要争于求成。讲求实效，就是要切实办好，不图虚名。

职工教育因教育对象的不同而有多种多样的办学形式。

(1)从学习时间上看，采取脱产，半脱产培训和业余学习相结合，但以业余学习为主的形式。

(2)从学习内容上看，采取多科并进与单科独进相结合，但以单科独进为主的形式。

(3)从科学组织上看，采取把课堂教学和现场岗位练兵等培训相结合，但以课堂教学为主的形式。

职工办学的形式，要通过多种形式、多种途径，形成职工教育上下结合、条块结合、有利于生产、方便职工、灵活多样的教育网络。职工教育的正规人，必须建立在多形式、多途径、办学的基础上。否则，离开多样化的正规化只会使职工教育的路子越走越窄。多样化、多途径办学，又必须以正规化为指导原则，明确目标，围绕四化中心，为提高职工文化技术素质服务。