“三讲”教育

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第24页（1217字）

1995年江泽民在北京考察时提出，在干部特别是领导干部中，要强调讲学习，讲政治，讲正气。1996年中共中央在《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“对县级以上领导干部要集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。”1998年11月21日中共中央发出了《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》，要求集中一段时间，在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。“三讲”教育采取自上而下的办法，分级分批进行。大体步骤和基本方法是：(1)思想发动，学习提高。(2)自我剖析，听取意见。(3)交流思想，开展批评。(4)认真整改，巩固成果。

讲学习、讲政治、讲正气，三者是紧密相连和相互统一的，核心是讲政治。一个政党，就是围绕自己的政治纲领、按照自己的政治路线、为实现自己的政治目标而组织起来的政治集团。讲政治必须坚持讲学习。只有讲学习，才能更好地讲政治。学习，首先是学习马克思主义理论，理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。同时还应该广泛学习经济、法律、科技、历史、文化等各方面的知识。讲政治必然要体现在讲正气上。讲正气，就是要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。

党中央要求“三讲”教育把坚定理想信念作为必须解决的第一个问题。着重从五个方面查找和解决问题：①要坚定对马克思主义的信仰和对建设中国特色社会主义的信心，提高思想理论修养，增强正确认识、判断形势和鉴别重大政治原则是非的能力。②要增强全面贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，善于从当地实际出发开展工作，防止和克服主观随意性、片面性和绝对化。③要牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格遵守党的纪律和国家法律，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的能力。④要严格遵守民主集中制的各项规定，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，维护领导班子和党的团结统一，反对自由主义、拉帮结伙等不良倾向。⑤要树立求真务实、埋头苦干、依靠群众、发扬民主的好作风，防止和克服官僚主义、形式主义，反对奢侈浪费、简单粗暴、虚报浮夸、独断专行、强迫命令等坏作风。

“三讲”教育是党为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索，是党为加强领导班子建设，提高干部队伍素质，解决新形势下党性党风方面存在的突出问题采取的一项重大举措；是党在新的历史条件下保持先进性和纯洁性，提高领导水平、执政水平，增强拒腐防变、抵御风险能力的需要；是从思想上、政治上、组织上、作风上全面推进党的建设，提高干部队伍素质的需要；是党带领人民全面推进建设中国特色社会主义伟大事业的需要。